person:michel grossetti

Startupeurs, des innovateurs ordinaires
▻http://www.internetactu.net/2019/01/28/startupeurs-des-innovateurs-ordinaires

Dans Les start-up, des entreprises comme les autres ?, les sociologues Michel Grossetti, Jean-François Barthe et Nathalie Chauvac du Laboratoire interdisciplinaire Solidarités, sociétés, territoires, livrent les résultats d’une longue enquête sociologique sur les entreprises innovantes et leurs fondateurs. À rebours des discours promotionnels de l’entrepreneuriat, leurs #Recherches dressent un autre portrait (...)

#Articles #Interviews #Economie_et_marchés #Entreprise #innovation #politiques_publiques

La fausse promesse économique des métropoles - La Tribune
▻http://alireailleurs.tumblr.com/post/104394250828

Dans La Tribune, les économistes Olivier Bouba-Olga et Michel Grossetti mettent en garde les politiques contre la promesse économique liée à la création des métropoles en démontant les thèses de Laurent Davezies sur la surproductivité de l’Ile-de-France. “Pour eux il faut regarder la réalité et sortir du schéma de territoires en compétition qu’induisent les travaux de Laurent Davezies comme, surtout, les utilisations politiques qui en sont faites.” Comprendre l’interdépendance des territoires à l’heure où les fonds publics se réorientent vers les métropoles est essentiel. “Il y a peu de différences de productivité entre les territoires, et je ne suis même pas sûr qu’il soit très futé de donner plus à ceux qui ont déjà beaucoup tant le gain marginal risque d’être faible”, conclut Olivier Bouba-Olga. 

#économie #métropole

La classe créative au secours des villes ? | Denis Eckert, Michel Grossetti, et Hélène Martin-Brelot (La Vie des idées)
►http://www.laviedesidees.fr/La-classe-creative-au-secours-des.html

La notion de classe créative a servi à formuler des politiques publiques misant le développement urbain sur les infrastructures susceptibles d’attirer les « concepteurs » de nos sociétés. Mais comme le montrent les résultats d’une enquête européenne, l’hypothèse ne tient pas : développer l’éducation et les infrastructures susceptibles de servir l’ensemble de la population serait une politique bien plus féconde. (...) Source : La Vie des idées